编者按：每年暑期，是地科学子忙碌和充实的时节，他们会参加必修课实习、全球科考和科研训练项目，或跟着导师参加科研训练、毕业论文的野外科考等。他们走出教室，奔赴山海；行万里路，读大地之书。地科学子的成长，从来不仅在方寸课堂。野外实习不止是知识的延申，更是地质人精神的淬炼。每一方岩土都是鲜活教材，每一道断层都是天然课堂。他们以脚步丈量山河脉络，以慧眼破译地球史诗，在旷野中坚定求知理想，用实干奔赴地学报国之路，在山川原野间绽放青春力量！
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大理市以苍山洱海闻名天下，是学习构造地质、变质岩和地球物理知识的天然野外实验室。7月22日上午，全体师生前往中国地震科学实验场大理中心参观学习。在中心负责人细致专业的讲解下，同学们系统学习了各种监测仪器的工作原理，近距离观察了前一晚在普洱发生的地震所对应的波形数据，厘清了地壳微小震动被捕捉、转化为地震预警信息的完整逻辑。中心负责人还介绍了地震预警信息快速推送全流程，让同学们真切感知，预警争取的数秒至数十秒时间能够极大降低灾害损失，进一步加深了大家对地球物理监测、防震减灾相关工作的理解。
中午，师生到访大理苍山世界地质公园博物馆。跟随讲解员的介绍，同学们细致观察苍山地区典型的变质岩标本，如眼球状片麻岩、石榴石云母片岩和大理岩等，全面认识各类岩石的岩性特征、矿物组合及其变质程度。结合标本实物与展厅展板内容，同学们将岩石特征与苍山地质演化历史相互对应，真切领略到苍山作为变质岩天然实验室的独特科研价值。
下午，实习队奔赴大理天生桥野外露头点位，围绕韧性剪切带识别、运动学分析开展现场教学。在带队教师指引下，同学们沿苍山山前断裂的关键露头行进，实地观测典型糜棱岩及其各类变形组构。老师们逐一拆解韧性剪切带野外判别核心依据，包含强片理化带、糜棱岩细粒化特征、拉伸线理、S-C组构等内容。同学们将课堂学到的显微构造理论与野外宏观露头特征相结合，读懂苍山变质核杂岩外缘韧性剪切带蕴藏的运动学信息，对陆内伸展、走滑地质作用形成更加具象的认知。
7月23日，实习队前往洱海海东地区开展野外实习。上午，队伍抵达洱海东岸。凭岸远眺，苍山、洱海隔湖相望，地势高低错落，地貌格局清晰分明。王博教授结合现场地形地貌，讲解洱海的形成机制，引导同学们依托地表形态梳理构造运动塑造湖泊地貌的全过程。经过讲解，同学们对照眼前山川湖泊景观，对洱海的地质成因形成直观认知。
随后，队伍前往挖色镇地质剖面，观测二叠纪玄武岩与茅口组灰岩的接触关系。剖面上灰白色灰岩与深色玄武岩边界清晰、对比鲜明。同学们围聚剖面周边，聆听老师讲解两类岩石在颜色、结构层面的区别，依托实地观测厘清该段地层的演化脉络。
行至一处公路工程开挖坡面，泮晓华副教授区分讲解崩塌、滑坡、泥石流三类地质灾害的差异。结合坡面布设的锚杆、框架梁、抗滑桩等防护设施，泮老师介绍了各类边坡支护工艺的类型与作用原理，让同学们明白地质灾害防治手段落地工程的具体路径。
之后，师生前往三叠系北衙组砂岩与二叠纪玄武岩地层分界线点位。这条地层界线分隔两个不同地质年代的岩层，大家沿线仔细踏勘，探究界线背后记录的地质演变历程。
野外收队前，胡修棉教授对当日全部观测点位进行复盘总结。胡老师串联起各个剖面的地质现象，梳理清楚大理区域完整地质演化脉络，并立足地球系统科学视角，阐释了峨眉山大火成岩省的形成对全球地质演化的重要意义，帮助同学们搭建起系统化的知识框架。
7月24日，实习队前往海西片区，针对洪积地貌、冲积地貌、湖积地貌、湖泊三角洲、断层三角面、海蚀地貌、沙嘴开展实地观测学习。
首先，李广伟教授再次梳理洱海地质成因。洱海属于典型构造断陷湖，板块构造运动引发区域岩层断裂、地块升降，造就断陷盆地。随后，苍山十八溪等山间溪流与周边河流持续汇入水体，长年累月积水成湖，最终塑造如今的洱海样貌。
之后实习队抵达山脚观测断层三角面，同时在湖畔远距离观测海蚀地貌。同学们积极交流探讨两类地貌的形成机理，由老师逐一答疑解惑，在实地探究中锻炼多角度思考、理性辨析的科研思维。
本次大理站野外实习板块内容丰富、知识点覆盖面广，涵盖地震观测、变质岩特征、韧性剪切带构造、地层接触关系、地质灾害工程防护、湖滨各类沉积地貌等多项学习内容。同学们依托展馆研学与野外露头踏勘，将地质构造、地球物理、岩石学、地质工程、水文学等的课堂理论和实地景观相互印证，理清苍山洱海的构造演化逻辑，熟练掌握各类地质标识的野外辨别方式。这段实地历练锻炼了同学们野外观察与综合分析能力，深化了多学科交叉的地质思维，助力大家以更充足的储备奔赴下一站——丽江。
图文：张涛、张政、韩慧、黄亿淼
审核：董婷
